Abstrait

Une étude transversale menée en Turquie : l'impact de l'intervention éducative des pharmaciens communautaires sur l'observance du traitement antibiotique

Gunes SS, Macit C, Mercanoglu G, Taner N4 et Clark PM

Contexte : L'éducation des patients est corrélée à l'observance, car les patients informés sont plus conscients des médicaments prescrits. Le but de cette étude est d'évaluer l'effet de l'éducation des patients sur l'observance de l'utilisation des antibactériens par les pharmaciens communautaires. Méthodes : Les patients atteints de diverses maladies infectieuses et à qui on a prescrit une antibiothérapie orale ont été divisés en deux groupes : témoin (CG) et étude (IG). Les patients ont été informés du schéma posologique et ont été instruits sur l'utilisation du médicament. Des informations orales et visuelles supplémentaires sur l'utilisation appropriée des antibiotiques ont été données à l'IG. Une échelle de comportement de prise de médicaments autodéclarée (MMAS) a été utilisée pour évaluer l'observance du patient. Résultats : Les groupes étaient homogènes en termes de sexe, d'âge et de caractéristiques socio-économiques (p>0,05). La plupart des prescriptions ont été rédigées pour des infections des voies respiratoires supérieures par un médecin généraliste (n=95, 47,7%). Il y avait une différence statistiquement significative entre les deux groupes en termes de taux de non-observance (p=0,017). Il y avait une corrélation significative entre l'observance et la durée du traitement ainsi que le nombre de comprimés dans le contenant (p<0,05). La spécialité du médecin et les informations fournies par le médecin ne différaient pas au sein des groupes (p>0,05). Nos résultats ont montré que l'éducation dispensée par le pharmacien communautaire sur l'utilisation appropriée des antibactériens contribue à améliorer l'observance du traitement par les patients. Cette étude guidera la création de programmes éducatifs.